GRAFOLOGIA INFANTIL
Qué revela la escritura y los dibujos de nuestros hijos/as
ASPECTOS GENERALES
Desarrollo
- Madurez gráfica y coordinación.
- Control del trazo, presión y ritmo.
- Dificultades motrices o de escritura.
Emociones
- Seguridad, autoestima y equilibrio emocional.
- Ansiedad, miedos o tensiones internas.
Relaciones
- Vínculo con familia y figuras de autoridad.
- Adaptación escolar y social.
Cognición
- Atención, organización y creatividad.
- Estilo de aprendizaje y velocidad mental.
Personalidad
- Responsabilidad, autonomía y autocontrol.
- Actitud ante normas y convivencia.
ASPECTOS ESPECÍFICOS
Trastornos del aprendizaje que puede detectar o señalar la Grafología Infantil- Dislexia: dificultades en la direccionalidad, confusión de letras, ritmo irregular, omisiones o inversiones gráficas.
- Disgrafía: trazo inestable, desproporción en letras, presión irregular, fatiga o tensión al escribir.
- Disortografía: errores persistentes en la escritura pese a conocer las reglas, ligados a organización mental o atención.
- Discalculia:desorganización espacial y dificultad para alinear o estructurar números y símbolos.
Trastornos del desarrollo
- TDA / TDAH (déficit de atención con o sin hiperactividad): escritura impulsiva, cambios bruscos de tamaño o presión, irregularidad en el ritmo.
- Trastorno del espectro autista (TEA): rigidez en el trazo, repetitividad, falta de espontaneidad o excesiva mecanicidad gráfica.
- Retrasos madurativos: grafismos propios de etapas anteriores, falta de coordinación o inseguridad motriz.
Dificultades emocionales o conductuales
- Ansiedad o estrés: temblores, presión excesiva, letras pequeñas o tensas.
- Inseguridad o baja autoestima: escritura débil, irregular o con tamaño reducido.
- Rebeldía o conflictos de autoridad: trazos angulosos, presión fuerte, márgenes desordenados.
- Introversión o aislamiento: letras muy pequeñas, inclinadas hacia la izquierda, trazos cerrados.
Importante:
La grafología infantil no diagnostica, pero detecta las posibles dificultades e interpreta si las mismas son susceptibles de aplicar grafoterapia en el niño
Objetivo: comprender y acompañar al niño, no etiquetarlo. La grafología infantil ayuda a favorecer un crecimiento armónico y consciente.